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在我的初中生活里，有一位特别的同学，他叫林宇。之所以说他是“同学两亿岁”，是因为他仿佛有着超越常人的沉稳与智慧，就像从遥远的岁月穿越而来，带着一种独特的气质。??
??林宇身材高挑，面容清瘦，常年戴着一副黑框眼镜，镜片后的眼睛深邃而明亮，像是藏着无尽的星辰。他平时话不多，总是安静地坐在教室的一角，沉浸在自己的世界里。??
??有一次，学校举办了一场科技创新大赛。我们小组的任务是制作一个环保型的自动浇水系统，用于校园的小花园。刚开始的时候，小组成员们都有些手忙脚乱，毫无头绪。有的成员甚至开始抱怨，说这个任务太难了，我们肯定做不好的。就在这时，林宇站了出来。??
??他轻轻地清了清嗓子，说：“我们先冷静一下，分析一下需求和条件。这个小花园的花的种类、数量，以及浇水的频率和水源的位置，这些都是我们设计系统时需要考虑的因素。”说完，他便拿出一个小本子，开始在上面画起了草图。??
??我们围在他的身边，看着他专注的神情，仿佛他不是在画一个简单的浇水系统，而是在完成一件伟大的艺术品。他画的草图细致入微，从水管的布局到每一个接口的连接方式，都考虑得十分周全。然后，他开始给我们详细地讲解他的设计思路。他说：“我们可以采用滴灌的方式，这样既能节约水资源，又能保证每一株花都能得到充足的水分。水源可以通过一个小型的水泵，从附近的小池塘里抽水，然后通过一个控制系统，定时定量地浇水。”??
??在制作的过程中，遇到了不少困难。比如，水泵的功率不够，导致浇水的效率很低；控制系统的线路经常出错。但是林宇没有丝毫的慌张，他就像一位经验丰富的工程师，冷静地排查问题。有一次，水泵又坏了，我们都有些沮丧，觉得可能要放弃这个作品了。可是林宇却仔细地检查水泵的每一个部件，他打开水泵的外壳，发现是里面的一根线路松动了，导致短路。他小心翼翼地将线路重新连接好，然后又试了试，水泵成功地运转起来了。??
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