第129章 教育扶贫·希望传四方

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在学院于国际赛事上大放异彩，声名远扬之后，李承泽和林婉儿将目光投向了联盟中那些教育资源匮乏的贫困地区。他们深知，教育是改变命运的钥匙，开展教育扶贫，将希望的火种传递到每一个角落，是学院义不容辞的社会责任。

于是，学院精心策划了一场大规模的教育扶贫行动。在行动启动大会上，李承泽目光坚定地说道：“教育公平是社会公平的基石，我们不能让贫困地区的孩子输在起跑线上。学院将全力以赴，为他们提供优质的教育资源，点燃他们的希望之火。”林婉儿也满怀深情地表示：“每一个孩子都有追求知识的权利，我们要用实际行动，让他们感受到教育的力量。”

学院迅速组建了多支教育扶贫志愿者队伍，成员们来自不同的专业和年级，但他们都怀揣着一颗炽热的心，渴望为贫困地区的教育事业贡献自己的力量。志愿者们告别了熟悉的校园，踏上了前往贫困地区的征程。一路上，他们满怀期待，却也深知前方的道路充满挑战。

当志愿者们到达贫困地区的学校时，眼前的景象让他们感到心酸。学校的教学楼破旧不堪，教室的窗户没有玻璃，寒风呼啸着灌进来。教学设备极度匮乏，除了几张破旧的桌椅和一块黑板，几乎没有其他教学工具。然而，孩子们那一双双充满渴望的眼睛，让志愿者们更加坚定了扶贫的决心。

志愿者们首先面临的挑战是改善教学环境。他们四处奔走，筹集资金和物资。有的志愿者利用自己的人脉关系，向企业和社会组织寻求赞助；有的则在网络上发起募捐活动，呼吁社会各界关注贫困地区的教育。经过不懈的努力，他们终于筹集到了足够的资金，对学校的教学楼进行了修缮，为教室安装了玻璃，还购置了新的桌椅、教学仪器和图书。看着焕然一新的校园，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。

在教学方面，志愿者们根据当地学生的实际情况，制定了个性化的教学方案。由于贫困地区的学生基础较为薄弱，志愿者们从最基础的知识开始教起，耐心地辅导每一个学生。在一次数学课上，志愿者小李发现一个学生对乘法口诀总是记不住，他便利用课余时间，用生动有趣的方式，帮助学生理解和记忆。经过几天的努力，学生终于熟练掌握了乘法口诀，脸上洋溢着自信的笑容。小李感慨地说：“看到学生的进步，我觉得所有的付出都是值得的。”