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晓萱问道：“孙教授，那我们应该从哪些方面入手呢？”
孙教授思考片刻后说：“你们可以研究一下东周时期不同地区的祭祀习俗差异，看看这些符号在不同地区的祭祀仪式中是否有不同的解读。另外，还可以关注祭祀仪式中的行为、器物以及咒语等方面，这些都可能和符号的含义紧密相关。”
告别孙教授后，腾和晓萱根据他的建议，又开始了新一轮的研究。他们查阅了大量关于东周时期不同地区祭祀习俗的资料，进行细致的对比分析。同时，还研究了一些与祭祀相关的出土器物，试图找到符号与这些器物之间的联系。
在研究过程中，晓萱发现了一个有趣的现象：在一些出土的祭祀用青铜器上，也出现了类似织锦符号的图案。这些图案通常与一些神话传说和宗教故事有关。
“腾，你看这些青铜器上的图案，和我们研究的织锦符号很相似。而且这些图案所代表的神话故事，会不会和神秘符号的含义有联系呢？”晓萱兴奋地说道。
腾仔细观察着青铜器图案的资料，说道：“很有可能。我们可以从这些神话故事入手，看看能不能找到符号背后隐藏的信息。也许这些符号是当时人们用来记录神话、传承宗教文化的一种方式。”
于是，他们又开始深入研究这些与符号相关的神话传说和宗教故事。在这个过程中，他们逐渐发现了一些线索，这些线索似乎正在引导他们走向一个更加深入的神秘世界，让他们对神秘符号的破解充满了期待。
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